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新能源汽车维修专业课程体系建设研究
来源:汽车与驾驶维修  作者:佚名  2018-06-09 08:16:28



    摘要:本文探讨在新能源汽车行业蓬勃发展的当下,如何进行新能源汽车维修专业课程体系建设的问题。我国新能源汽车维修专业在进行专业课程体系建设时,要根据市场需求,学生学习需求来建设课程体系,并根据时代发展,不断对新能源汽车维修专业课程体系进行调整,为我国培养出更多新能源汽车维修专业高技能人才。

    0 引言
    随着社会的不断发展,我国的环境污染问题越来越严重,其中汽车尾气是主要的大气污染来源。为了遏制我国环境污染的进一步恶化,解决环境污染问题,政府提出了大力发展新能源汽车的号召,并采取了一系列措施促进新能源汽车行业的发展。预计到2025年,我国新能源汽车销量将达到汽车需求总量的20%左右。新能源汽车的蓬勃发展也带来了新能源汽车维修行业的快速发展,很多学校顺应社会发展趋势,设立了新能源汽车维修专业。但是从目前来看,由于我国新能源汽车维修专业开设的时间比较短,新能源汽车维修专业课程体系建设方面,还存在着很多的问题,需要老师们加强对新能源汽车维修专业课程体系建设的研究,促进我国新能源汽车维修专业的健康、快速发展。

    1 新能源汽车维修专业课程体系建设的思路
    新能源汽车维修专业课程体系建设,首先要进行总体规划,对新能源汽车维修行业的人才需求情况进行充分的分析。为了促进我国新能源汽车行业的发展,多部委提出了新能源汽车的发展规划,加快推进我国纯电动汽车、插电式混合动力汽车产业化发展的目标,同时还提出了在我国推广以混合动力为代表的节能汽车类型,促进汽车燃油经济性的快速提升。
    由此可见,新能源汽车维修行业对于人才的需求将会越来越多,新能源汽车维修岗位将成为未来汽车行业中的热门职位。为了完善新能源汽车维修专业的课程体系建设,还要对未来就业岗位的职业背景进行充分研究,对新能源汽车维修的工作过程进行观察,分析构成职业能力的工作任务,确定行动领域。根据工学结合的要求对新能源汽车维修职业领域进行转换,为学生构建学习领域,进而构建专业学习课程体系。

    2 新能源汽车维修专业课程体系建设策略
    新能源汽车维修专业课程体系建设时,首先要进行充分的市场调研,从而确定专业课程体系的建设方向。学校要与新能源汽车维修企业进行充分的交流和联系,并加强企业专家和学校专业教师的参与,根据新能源汽车维修的要求确定课程框架。学?;挂岢忠匀宋镜脑?,为学生构建可持续发展的课程体系。新能源汽车维修专业所涉及的专业知识和技术有很多种,对于从业人员的知识储备和要求也非常高,所以必须为学生建立一个既科学又专业的课程体系,充分满足新能源汽车维修可持续发展的目标。新能源汽车专业进行课程体系构建时,要充分考虑学生的学习需求,并以岗位要求为标准,建立既符合学生需求,又符合社会发展趋势的专业教学体系,为社会培养出更多的专业化人才,为我国新能源汽车的健康发展奠定坚实基础。
    同时,还要坚持与时俱进,以先进技术和创新精神为支撑,为学生构建具有现代化特色的专业课程体系。充分考虑如何让学生在有限的时间内学到最有效的专业技能。新能源汽车维修专业科目设置时,不但要充分考虑行业岗位对从业人员的要求,还要充分体现办学特色,对学生的职业道德和创新精神综合培养,使学生不仅具有专业的新能源汽车维修技能,还具有较高的职业道德,增强企业对学生的认可,为学生获得更好的发展前途奠定坚实的基础。
    一个专业的生存与发展,在很大程度上取决于市场的需求,而且市场的需求则是根据行业发展不断变化的。所以在对新能源汽车维修专业进行课程体系建设时,要根据行业岗位要求的变化及时调整专业课程体系建设,使学校的课程体系与行业岗位要求的发展相同步。学校要加强与企业之间的联系,与企业进行及时的沟通,及时了解新能源汽车维修行业的最新发展动态,使用最新的知识和要求对学生进行培养,打造适合企业需求的人才。
 

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